24 января – День студента

22.01.2020

24 января – День студента

В современном мире выбор профессий огромен, разнообразен, а также расширяется и изменяется из года в год. Пока человек выберет профессию, по которой пойдет учиться, он может «наломать много дров» – маленьких и больших.

Для подростка сам по себе выбор профессии, подходящей для него, очень сложен, т.к. он определяет их дальнейшую жизнь. Данная ситуация обусловлена еще и тем, что родители требуют от собственного ребенка согласия учиться и работать по той профессии, которую они для него выбрали. Но это не говорит о том, что родители не дают права выбора своему ребенку, они просто хотят, чтобы их ребенок как можно лучше устроился в жизни: приносил хороший заработок. Ну, а дети, в свою очередь, хотят найти себе профессию, которая была бы им по душе. В связи с этим возникают частые конфликты, которые в свою очередь негативно влияют на детско-родительские взаимоотношения.

Какие же ошибки совершают школьники при выборе профессии?

Ошибочный выбор профессии связан с ориентацией:

• на сиюминутные увлечения чем-либо в момент выбора (например, рисованием);
• на компанию сверстников и приятелей, иногда поступающих группами в один вуз;
• на категоричное мнение родителей и друзей;
• на неизменность избранной профессии;
• на человека, олицетворяющего профессию, но не на саму профессию.

Подготовка подростков к предстоящему профессиональному выбору помогает избежать этих ошибок и не только определить вуз, в который выпускник собирается подавать документы, но и сформировать положительную профессиональную мотивацию в избранной деятельности, являющуюся главным залогом того, что молодой человек сумеет стать профессионалом.

Правильный и обоснованный выбор профессии предполагает учет, по крайней мере, четырех факторов:

· своих индивидуальных особенностей;

· экономическую ситуацию рынка труда, (т.е. какие профессии востребованы в настоящий момент);

· своей информированности о выбираемой профессии и учебном заведении;

Как же выбрать профессию школьникам?

Можно предложить следующий алгоритм выбора профессии, максимально соответствующей желаниям и возможностям школьника:

1. Познай себя и свои возможности (свои интересы, склонности, способности и др.). В данном случае можно пройти диагностику у школьного психолога.

2. Составь список подходящих профессий и основные требования к ним.

3. Ознакомься с рынком труда, т.е. насколько и где востребованы данные профессии. В данном случае можно провести анализ источников в интернете.

4. Используй разнообразные источники информации о профессиях: книги, средства массовой информации (СМИ), кино, встречи с представителями данных профессий, экскурсии на предприятия, дни открытых дверей в учебных заведениях и др.

5. Сделай осознанный выбор и обсуди его дома.

6. Определись с вузом, где ты сможешь получить данную профессию.

Несколько советов:

1. НЕ бойся перемен.  Будь готов учиться всю жизнь – повышать квалификацию, осваивать смежные специальности. Любая полученная профессия может пригодиться в непредвиденных жизненных обстоятельствах.

2. НЕ думай только о престижности профессии. Престижность профессии должна учитываться, но только после осознания вашей индивидуальности, интересов и способностей. Иначе есть шанс остаться с «модной», но не приносящей удовольствия специальностью.

3. НЕ смотри только на внешнее проявление профессии.  Узнайте все подробности о выбранной работе, желательно из «первых рук», прежде чем с горящими глазами ринуться на штурм учебного заведения.

4. НЕ выбирай профессии, которые могут ухудшить твоё здоровье. Молодым людям свойственна переоценка своих физических возможностей, неумение соотносить состояние своего здоровья с требованиями избранной деятельности. Между тем, доказано, что профессия, не соответствующая физическому развитию и здоровью, может наносить существенный ущерб растущему организму.

5. НЕ бойся никакого своего решения. У тебя есть право на ошибку, на поиск. Не воспринимай инструкции буквально, придумай свой творческий способ выбора профессии. Разработай собственный план – список необходимых для выбора профессии действий.